El jugador científico

Hallar cuatro palabras castellanas que terminen en TURNO.

Como en el juego de dominó anterior, el objetivo es deshacerse de todas las fichas; sólo que primero hay que jugar las once de arriba y después las nueve de abajo. La primera a jugar puede ser cualquiera de las de arriba, y a partir de la siguiente cada ficha debe tocar a la anterior haciendo coincidir los valores en los extremos que se tocan, y armando la tira de fichas siempre hacia un mismo lado. Cuando se terminan las de arriba se sigue con las de abajo, hasta agotarlas, respetando en todo momento lo dicho.

Como en el juego de dominó anterior, el objetivo es deshacerse de todas las fichas; sólo que primero hay que jugar las once de arriba y después las nueve de abajo. La primera a jugar puede ser cualquiera de las de arriba, y a partir de la siguiente cada ficha debe tocar a la anterior haciendo coincidir los valores en los extremos que se tocan, y armando la tira de fichas siempre hacia un mismo lado. Cuando se terminan las de arriba se sigue con las de abajo, hasta agotarlas, respetando en todo momento lo dicho.

Una palabra significa registrar en una película. Si movemos la última sílaba al principio, la palabra obtenida denotará un material del cual están constituidos los colmillos de los elefantes. Una palabra denota un punto cardinal. Si movemos la última sílaba al principio, la palabra obtenida denotará un registro de cuerda vocal de ciertos cantantes. Una palabra significa "que edita". Si movemos la última letra al principio, la palabra obtenida significa ganancia o beneficio. Una palabra significa "indicar o afirmar". Si movemos la última letra al principio, la palabra obtenida significará decisión de dejar de ejercer un cargo o trabajo. Una palabra significa pagar. Si movemos la última letra al principio, la palabra obtenida significará en lunfardo el escape clandestino de una clase o de una actividad. Una palabra significa sin pelo. Si movemos la última sílaba al principio, la palabra obtenida denota un tipo de letra. Hay una típica palabra usada en part

Igual que el anterior. El objetivo es jugar todas las fichas. Primero hay que jugar todas las de arriba y después todas las de abajo. La primera a jugar (de arriba) puede ser cualquiera, y a partir de la segunda cada ficha debe coincidir en uno de sus extremos con el extremo libre de la puesta anteriormente, es decir se va armando la tira siempre hacia un mismo lado y siempre que dos caras se toquen tienen que tener un mismo valor (cuando se terminan las de arriba se sigue con las de abajo, respetando lo anterior). ¡A ver si logran el objetivo de deshacerse de todas las fichas!

El objetivo es jugar todas las fichas. Primero hay que jugar todas las de arriba y después todas las de abajo. La primera a jugar (de arriba) puede ser cualquiera, y a partir de la segunda cada ficha debe coincidir en uno de sus extremos con el extremo libre de la puesta anteriormente, es decir se va armando la tira siempre hacia un mismo lado y siempre que dos caras se toquen tienen que tener un mismo valor (cuando se terminan las de arriba se sigue con las de abajo, respetando lo anterior). ¡A ver si logran el objetivo de deshacerse de todas las fichas!

Determinen dónde están las 6 piezas: 1 torre, 1 caballo, 1 alfil, 1 dama, 1 rey y 1 peón, sabiendo que se hallan en las casillas marcadas, que cada pieza ataca a una de las otras (y sólo a una), y que el peón no puede estar ni en la primera ni en la última fila.      

Para conocedores de historietas y dibujos animados (antiguos o clásicos) en inglés. ¿Cuáles de ellos tienen nombres cuyas traducciones literales del inglés significarían lo siguiente? (Algunos obvios y otros no tanto.) 1) Pibe amarillo 2) Esteban Cañón 3) Ojo 'popular' 4) Rubiecita 5) Maníes 6) Gato principal/número uno 7) los Hijosdechorro 8) Silbadorcito 9) Conejo Rogelio

Más problemas para determinar dónde están las piezas de ajedrez, sólo que ahora participa todo el ejército de un jugador sin los peones. En cada diagrama hay que colocar las 8 piezas: 2 torres, 2 caballos, 2 alfiles, 1 dama y 1 rey, en las casillas marcadas, sabiendo que cada pieza es atacada por una de las otras (y sólo por una). ¿Dónde va cada una?         

¿Cuál es el tablero más chico, es decir, el de menor área, en el que pueden ubicarse las piezas (T, C, A, D, R) una vez cada una sin que se ataquen entre sí? ¿Cuál es el tablero más chico, es decir, el de menor área, en el que pueden ubicarse todas las piezas de un jugador (2T, 2C, 2A, 1D, 1R) sin que se ataquen entre sí?

Más problemas para determinar dónde van las piezas de ajedrez. En cada diagrama hay que colocar 5 piezas distintas: 1 torre, 1 caballo, 1 alfil, 1 dama y 1 rey, en las casillas marcadas, sabiendo que cada pieza es atacada por una de las otras (y sólo por una). ¿Dónde va cada una? Advertencia: son bastante más difíciles que los anteriores sin ataques.        

Si alguien pregunta "cuántas letras hay entre A y E", a priori se nos ocurren al menos 7 respuestas posibles, según cómo se entienda la pregunta. Esas respuestas son: 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7. Cada respuesta viene con una explicación. ¿Se animan a explicar cada uno de esos valores como respuesta a la pregunta?

Más problemas para determinar dónde están las piezas, sólo que ahora participa todo el ejército de un jugador sin los peones. En cada diagrama hay que colocar las 8 piezas de ajedrez: 2 torres, 2 caballos, 2 alfiles, 1 dama y 1 rey, en las casillas marcadas, sabiendo que ninguna pieza ataca a ninguna otra. ¿Dónde va cada una?         

En este ajedrez especial el rey sólo puede mover una casilla hacia arriba, abajo, izquierda o derecha, pero nunca en diagonal. Y además cada pieza caballo es en realidad un caballero (en la L que describe, mueve 3+1 en vez de 2+1). Por eso se permite que los dos reyes se toquen por una punta (pero nunca por un lado). Todo lo otro es como en el ajedrez convencional. Cada uno de los diagramas es un sencillo ejercicio en el que juegan las blancas y dan mate en 2 jugadas.        

En este ajedrez especial el rey sólo puede mover una casilla hacia arriba, abajo, izquierda o derecha, pero nunca en diagonal. Por esto, se permite que los dos reyes se toquen por una punta (pero nunca por un lado). Todo lo otro es como en el ajedrez convencional. Cada uno de los diagramas es un sencillo ejercicio en el que juegan las blancas y dan mate en 2 jugadas.

Determinar cuál es el dígito (0 a 9) que falta en el agujero [ ] e insertar los paréntesis necesarios, de manera de obtener el resultado indicado: Ejemplo: 9 - [ ] + 9 x 5 = 49      Solución: 9 - 5 + 9 x 5 = 49 1 + [ ] - 2 x 6  =  1 [ ] + 4 - 2 x 9  =  23 4 - [ ] - 9 x 7  =  49 8 + 2 - 3 x [ ]  =  8 6 - 5 - 6 x [ ]  =  37 6 + 2 - [ ] x 5  =  11 9 + [ ] - 1 x 7  =  51 7 + 7 - [ ] x 5  =  42 2 + 9 - [ ] x 3  =  20 3 - [ ] - 1 x 9  =  5

Insertar los paréntesis necesarios de manera de obtener el resultado indicado: Ejemplo resuelto: 7 + 4 - 1 x 7  =  28          Solución: 7 + ((4 - 1) x 7)  =  28 7 - 5 - 5 x 9  =  63 3 + 3 - 1 x 3  =   9 7 + 6 - 5 x 4  =  11 2 + 7 + 6 x 5  =  67 8 - 2 + 6 + 2  =   2 3 + 3 - 3 x 2  =   3 7 - 2 x 4 + 7  =   6 4 x 7 - 7 x 2  =  42 2 x 7 x 5 - 9  =  52 5 x 6 - 2 x 3  =   0

Un espacio de encuentro sobre educación, ciencia y tecnología 24º Congreso Prociencia 20 al 23 de Junio de 2017 Chivilcoy, Provincia de Buenos Aires, Argentina Prociencia en la Semana Mundial del espacio Con esta propuesta intentamos promover la apropiación social en equidad del conocimiento y contribuir a la formación de ciudadanos críticos y reflexivos. Solicitar información a: prociencia.chivilcoy@gmail.com o al I.M.E.C.T. http://www.prociencia.com.ar MUNICIPALIDAD DE CHIVILCOY BUENOS AIRES ARGENTINA